廣東：明年起中考9個(gè)科目筆試由省級統一命題

廣東省教育廳就相關(guān)改革方案征求意見(jiàn)

羊城晚報全媒體記者 孫唯

(相關(guān)資料圖)

3月8日，廣東省教育廳發(fā)布通知，對《深化高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）公開(kāi)征求意見(jiàn)。自2023年秋季入學(xué)的初一新生開(kāi)始，全省擬全面實(shí)施高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锕ぷ?，到2026年左右建立完善的基于學(xué)考成績(jì)、結合學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩ㄒ韵潞?jiǎn)稱(chēng)中考）錄取模式。

怎么考？

結合各學(xué)科特點(diǎn)采用多樣化考試方式

《意見(jiàn)》規定，中考考試科目擬包括道德與法治、語(yǔ)文、歷史、數學(xué)、外語(yǔ)(含聽(tīng)力或英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)，下同)、地理、物理（含實(shí)驗操作，下同）、化學(xué)（含實(shí)驗操作，下同）、生物學(xué)（含實(shí)驗操作，下同）、信息科技、體育與健康和藝術(shù)等科目。

考試時(shí)，要結合各學(xué)科特點(diǎn)采用多樣化考試方式。積極探索應用計算機進(jìn)行考試。外語(yǔ)科目實(shí)行筆試+聽(tīng)力（或聽(tīng)說(shuō)）考試的方式。物理、化學(xué)和生物學(xué)科目采用筆試和實(shí)驗操作的方式。文化科目可以采用各科分卷或相近科目合卷的方式。信息科技、體育與健康和藝術(shù)科目考試，以實(shí)踐測試為主，紙筆測試為輔，采用過(guò)程性與終結性考查相結合的方式。體育與健康科目考試在初中每學(xué)年要進(jìn)行一次《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試，并將測試成績(jì)按一定比例納入中考錄取計分。

明年起9個(gè)科目筆試由省級統一命題

從2024年起，道德與法治、語(yǔ)文、歷史、數學(xué)、外語(yǔ)、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9個(gè)科目筆試由省級統一命題并統一時(shí)間考試，各市組織實(shí)施。信息科技、體育與健康、藝術(shù)和小語(yǔ)種科目及英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)，物理、化學(xué)和生物學(xué)實(shí)驗操作等，暫由各市自行組織命題。

其中地理、生物學(xué)安排在八年級第二學(xué)期末，其他科目安排在九年級第二學(xué)期末。信息科技科目一般安排在八年級第二學(xué)期末，體育與健康和藝術(shù)科目及英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、理化實(shí)驗操作一般安排在九年級第二學(xué)期5月底前，具體時(shí)間由各市自行確定。

各科卷面原始分數為語(yǔ)文、數學(xué)和外語(yǔ)科目，各120分（其中外語(yǔ)科目含外語(yǔ)聽(tīng)力30分），其他科目各100分。其中理化生實(shí)驗操作考試分數不低于每門(mén)科目考試總分的10%?？荚嚂r(shí)長(cháng)方面，語(yǔ)文科目120分鐘、數學(xué)科目100分鐘、外語(yǔ)科目90分鐘（其中外語(yǔ)科目含外語(yǔ)聽(tīng)力或外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)20分鐘左右），物理（不含實(shí)驗操作）和歷史科目各為80分鐘，道德與法治、地理、化學(xué)（不含實(shí)驗操作）和生物學(xué)（不含實(shí)驗操作）科目各為60分鐘。體育與健康、藝術(shù)和信息科技科目及英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、理化生實(shí)驗操作（理化生各科目可分別考試，也可合在一起考試）各科（項）滿(mǎn)分值、考試時(shí)長(cháng)由各市自定。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、體育與健康以分數形式呈現；其他科目可以分數、等級形式或“合格/不合格”呈現。等級劃分及細化具體辦法由各市確定。

用于初中畢業(yè)與學(xué)歷認定的初中學(xué)考成績(jì)，長(cháng)期有效。用于招生錄取計入總分的學(xué)考成績(jì)，應屆生當屆有效，非應屆生當年有效。在非本市取得的由市級以上教育行政部門(mén)統一組織的學(xué)考成績(jì)，由轉出地市級以上教育行政部門(mén)出具成績(jì)證明，可辦理成績(jì)轉入。轉入成績(jì)一般可以作為學(xué)生初中畢業(yè)和升學(xué)的依據之一；但從2025年起，不能作為普通高中學(xué)校的招生錄取成績(jì)計入總分。同時(shí)，要健全初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度。

怎么錄？

探索將藝術(shù)科目納入錄取計分科目

在錄取方面，《意見(jiàn)》提出，各市要根據夯實(shí)基礎、文理兼顧、學(xué)科課程與活動(dòng)課程平衡、負擔適度、穩妥推進(jìn)的原則，確定納入中考錄取科目及其計分比例。要將納入招生錄取科目的各科目卷面原始分滿(mǎn)分值按一定比例折算，設定納入招生錄取計分科目的分值。要避免個(gè)別科目分值過(guò)低，科目之間分值差距過(guò)大。

除語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和體育與健康4門(mén)科目外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學(xué)納入中考招生錄取計分科目，鼓勵將地理和生物學(xué)納入錄取計分科目，探索將藝術(shù)科目納入錄取計分科目。體育與健康考試計分權重不低于錄取總分的8%。鼓勵采用分數+等級或僅用等級的招生錄取辦法。有條件的市，可以探索在學(xué)考各門(mén)科目成績(jì)合格的前提下，給予學(xué)生一定的自主選擇錄取科目的機會(huì )，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展興趣愛(ài)好。

此外，要把學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)作為招生錄取依據或參考。初中學(xué)校要將用于招生使用的活動(dòng)記錄和事實(shí)材料進(jìn)行公示、審核，提供給招生學(xué)校使用。各市各校在綜合素質(zhì)5個(gè)方面評價(jià)的基礎上，可以突出學(xué)生某方面的發(fā)展情況作為招生錄取依據，使綜合素質(zhì)評價(jià)在高中階段學(xué)校招生錄取中真正發(fā)揮作用。

中職學(xué)校和普通高中同批次并行招生

優(yōu)化錄取批次設置，采取中職學(xué)校（含三二分段及五年一貫制高職和中等職業(yè)學(xué)校，下同）和普通高中同批次并行招生等措施，穩定中職學(xué)校招生規模。原則上分為自主招生、名額分配招生、統一招生3個(gè)類(lèi)別，并按此順序招生。各批次一般應設置普通高中和中職學(xué)校2類(lèi)志愿。

加強中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(含技工學(xué)校，以下簡(jiǎn)稱(chēng)中職學(xué)校)招生錄取工作。完善中職學(xué)校招生入學(xué)機制，優(yōu)質(zhì)中職學(xué)?？蓪?shí)行綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取。加大職業(yè)教育方針政策、辦學(xué)情況、教育成果等方面的宣傳力度，讓社會(huì )更全面地了解職業(yè)教育，引導學(xué)生發(fā)現職業(yè)樂(lè )趣，感受職業(yè)教育特色與魅力。合理引導初中畢業(yè)生有序分流，鼓勵和引導動(dòng)手能力強、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，確保普職招生協(xié)調。

進(jìn)一步擴大面向初中畢業(yè)生中高職貫通（含五年一貫制、三二分段）試點(diǎn)院校的招生規模，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構，增強招生吸引力。積極拓寬生源渠道，廣泛招收應往屆初高中畢業(yè)未升學(xué)學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員及其隨遷子女、港澳居民或其隨遷子女、退役軍人、退役運動(dòng)員、下崗職工、返鄉農民工等城鄉勞動(dòng)者就讀中職學(xué)校。中職學(xué)校招收有實(shí)踐經(jīng)歷人員，可實(shí)行注冊入學(xué)的辦法，由招生學(xué)校自主組織生源，招生部門(mén)通過(guò)統一招生平臺備案。要根據學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置和區域產(chǎn)業(yè)結構，統籌安排珠三角中職學(xué)?？缡姓惺栈洊|粵西粵北地區學(xué)生，加大優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招收粵東粵西粵北地區學(xué)生的比例。

名額分配實(shí)際錄取比例不低于總招生數的50%

完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額按比例合理分配到區域內初中學(xué)校的辦法。每所公辦優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校（含外語(yǔ)、體育和藝術(shù)類(lèi)學(xué)校）要安排不低于50%的招生名額，按中考報名學(xué)生總數（除不符合條件的隨遷子女數），直接分配到區域內各初中學(xué)校（含民辦），并向薄弱初中、農村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和初中教育質(zhì)量全面提高。名額分配招生采用單獨批次、單獨錄取的招生辦法。要積極采取有效措施，確保名額分配實(shí)際錄取比例不低于總招生數的50%。從2023年秋季入學(xué)的初一新生開(kāi)始，報考“名額分配”的考生，原則上應是符合本市中考報考條件且具有該初中學(xué)校連續3年學(xué)籍并實(shí)際就讀的應屆初中畢業(yè)生。

此外，有條件的學(xué)?？梢园窗嗉壗ㄖ谱灾髡惺諈^域內初中學(xué)校在籍在讀具有創(chuàng )新潛質(zhì)和學(xué)科特長(cháng)的應屆畢業(yè)學(xué)生，進(jìn)一步擴大招生學(xué)校自主權，增加學(xué)校和學(xué)生的雙向選擇機會(huì )，促進(jìn)高中階段學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展，滿(mǎn)足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。公辦學(xué)校自主招生比例控制在學(xué)校年度招生計劃的10%。體育、藝術(shù)、科技等特長(cháng)班均納入自主招生范圍，可將體育、藝術(shù)、信息科技科目等納入中考自主招生錄取計分科目。自主招生應安排在學(xué)考成績(jì)公布以后，根據學(xué)生的學(xué)考成績(jì)和綜合素質(zhì)評價(jià)結果等進(jìn)行。嚴禁將義務(wù)教育階段學(xué)科競賽成績(jì)作為自主招生資格前置條件和錄取依據，嚴禁以自主招生名義變相“掐尖”、提前招生等。

做好隨遷子女升學(xué)考試工作。進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在廣東參加中考的工作。各市要統籌考慮隨遷子女升學(xué)考試需求和教育資源承載能力，積極創(chuàng )造條件，探索從2023年秋季入學(xué)的初一新生開(kāi)始實(shí)施符合條件的隨遷子女在當地參加考試招生享受與當地戶(hù)籍學(xué)生同等待遇的辦法，保障隨遷子女公平享受教育權利和升學(xué)機會(huì )。持有香港、澳門(mén)和臺灣居民居住證的港澳臺居民或其隨遷子女來(lái)廣東參加升學(xué)考試，平等享受當地隨遷子女等升學(xué)相關(guān)政策。

做好殘疾人中考工作。招生學(xué)校要積極創(chuàng )造條件招收符合錄取標準的殘疾考生隨班就讀，不得因其殘疾而拒絕招收。

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嚴禁“人籍分離”“空掛學(xué)籍”行為

《意見(jiàn)》強調，要健全學(xué)?？荚囌猩芾碇贫?，保障考試招生工作規范有序，確?？荚嚢踩涂荚囌\信。

各市各初中學(xué)校要確保所有初中畢業(yè)生參加中考，任何單位和個(gè)人不得以任何理由動(dòng)員初中畢業(yè)生提前離?；虿粎⒓又锌?。規范中職學(xué)校招生行為，不得招收未接受完義務(wù)教育的未成年人。普通高中全面實(shí)行公民同招和屬地招生。公民辦普通高中學(xué)校要嚴格按照審批機關(guān)批準的招生計劃、范圍、標準和方式同步招生。

嚴禁普通高中以任何形式提前組織招生、免試招生、無(wú)計劃超計劃招生、違規跨區域招生，嚴禁利用中介機構非法招生，嚴禁招生后違規辦理轉學(xué)，嚴禁公辦普通高中以任何名義參與民辦普通高中招生，嚴禁普通高中與社會(huì )培訓機構聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類(lèi)考試，或采用社會(huì )培訓機構組織的考試結果作為招生依據，嚴禁以高額物質(zhì)獎勵、免收學(xué)費、虛假宣傳等方式誤導學(xué)生，爭搶生源；嚴禁挖搶縣中優(yōu)質(zhì)生源，嚴禁普通高中招收已被中等職業(yè)學(xué)校錄取的學(xué)生；嚴禁招收借（掛）讀生，嚴禁“人籍分離”“空掛學(xué)籍”行為；嚴禁招生亂收費和有償招生，維護正常的招生秩序。嚴格控制加分項目及分值。

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