熱評｜護航畢業(yè)生求職路 需要做好“加減法”-天天亮點(diǎn)

(資料圖片)

自2022屆高校畢業(yè)生規模首破千萬(wàn)后，2023屆高校畢業(yè)生規模預計同比增加82萬(wàn)人，將達1158萬(wàn)人。為幫助他們順利就業(yè)，近日，教育部決定實(shí)施“2023屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)行動(dòng)”，為各地各級教育部門(mén)和高校提要求、劃重點(diǎn)，千方百計促就業(yè)，力爭開(kāi)創(chuàng )新局面。

就業(yè)是最基本的民生，而高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，是促進(jìn)就業(yè)的重要群體?？偨Y了去年的經(jīng)驗，2023屆就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)行動(dòng)的現實(shí)針對性更強。這種針對性首先體現在“做加法”上。

崗位做“加法”，不斷“開(kāi)源”添希望。此次通知把“更大力度開(kāi)拓市場(chǎng)化社會(huì )化就業(yè)渠道”放在了第一部分，除了一如既往對中小企業(yè)的鼓勵、對畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)和靈活就業(yè)的支持外，重點(diǎn)強調在全國范圍內組織開(kāi)展“校園招聘月”“就業(yè)促進(jìn)周”等活動(dòng)，并實(shí)施“萬(wàn)企進(jìn)校園計劃”，進(jìn)一步開(kāi)拓崗位、對接供需。與此同時(shí)，還要求各地教育部門(mén)配合有關(guān)部門(mén)統籌好政策性崗位招錄時(shí)間安排，盡早安排招考，充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用。多管齊下，扎實(shí)拓展就業(yè)崗位，有助于確保高校畢業(yè)生就業(yè)局勢穩定。

服務(wù)做“加法”，提供“穩穩的保障”。從去年的“強化就業(yè)指導服務(wù)”“開(kāi)展重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶”，到今年的“建設高質(zhì)量就業(yè)指導服務(wù)體系”“精準開(kāi)展重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶”，不難發(fā)現，今年促就業(yè)工作力求更精準、更高質(zhì)量。通過(guò)全面加強就業(yè)指導、切實(shí)維護畢業(yè)生就業(yè)權益，以及健全針對重點(diǎn)群體的就業(yè)幫扶機制，把就業(yè)服務(wù)這張網(wǎng)織得更密，牢牢兜住即將畢業(yè)的高校學(xué)生，用心用情為他們做好就業(yè)相關(guān)服務(wù)。

有加也有減，今年的部署中，圍繞就業(yè)手續和專(zhuān)業(yè)設置的“減法”最為突出。在去年基礎上新增“簡(jiǎn)化優(yōu)化求職就業(yè)手續”要求，明確要穩妥有序推進(jìn)取消就業(yè)報到證。這不僅從流程上為畢業(yè)生減負擔，還強調了高質(zhì)量就業(yè)導向，能有效規避為提高就業(yè)率指標隨便找一家公司入職的情況。

值得關(guān)注的是，此次教育部的部署還重點(diǎn)提及完善就業(yè)與招生培養聯(lián)動(dòng)機制，引導高校根據畢業(yè)生就業(yè)去向、就業(yè)狀況，及時(shí)淘汰或更新升級已經(jīng)不適應社會(huì )需要的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。以發(fā)展的眼光看就業(yè)，瞄準市場(chǎng)需求，從人才培養和專(zhuān)業(yè)設置進(jìn)行“供給側改革”，能更好解決產(chǎn)學(xué)脫節、供需錯配等問(wèn)題，有助于更深層次解決就業(yè)的結構性矛盾。

“加法”也好，“減法”也罷，把促就業(yè)的工作往前做、往深做、往細做，歸根到底都是為了幫助高校畢業(yè)生順利就業(yè)。這不僅事關(guān)他們每個(gè)人職業(yè)生涯的第一步，也事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展、民生福祉和社會(huì )穩定大局。期待社會(huì )各方繼續合力護航高校畢業(yè)生求職之路，確保他們好就業(yè)、就好業(yè)。

（文｜董竹）

免責聲明：本文不構成任何商業(yè)建議，投資有風(fēng)險，選擇需謹慎！本站發(fā)布的圖文一切為分享交流，傳播正能量，此文不保證數據的準確性，內容僅供參考

關(guān)鍵詞： 專(zhuān)業(yè)設置 第一部分 不難發(fā)現