中新社記者 李志華 攝
居住于深圳文錦渡口岸附近的深港跨境小學(xué)生何其樂(lè )就讀于香港元朗鳳溪第一小學(xué)。時(shí)隔三年后,他與一眾跨境學(xué)生重新返回位于香港的學(xué)校參加課堂面授。為此,學(xué)校特地對教學(xué)活動(dòng)做出了特別安排,讓他們盡快適應校園生活。
所謂深港跨境學(xué)生,是指擁有香港永久居民身份、平日在港校讀書(shū)但在深圳居住和生活、需要往返兩地的學(xué)生群體。2020年初,新冠疫情暴發(fā),兩地“通關(guān)”受阻,跨境學(xué)生只好告別香港的校園和課堂,轉而在網(wǎng)上學(xué)習。據統計,目前就讀香港幼兒園、小學(xué)及中學(xué)但居于內地的學(xué)生人數約有2.7萬(wàn)人。
(資料圖片僅供參考)
隨著(zhù)香港與內地全面恢復“通關(guān)”,香港由2月初起有序恢復深港跨境學(xué)生每天從內地往返香港學(xué)校,逐步恢復正常的學(xué)習生活。香港特區政府教育局正加快工作安排,盡快恢復跨境小學(xué)和幼兒園學(xué)生的跨境校巴接送及“免落地”過(guò)關(guān),以方便跨境學(xué)生來(lái)港就讀。
圖為跨境小學(xué)生何其樂(lè )在深圳的家中學(xué)習。
中新社記者 李志華 攝
香港與內地全面“通關(guān)”后的一個(gè)清晨,天微亮,深港跨境學(xué)生穿上校服、背著(zhù)書(shū)包,帶齊過(guò)關(guān)證件,從深圳的各個(gè)角落涌向口岸,排隊過(guò)關(guān),奔赴香港上課;放學(xué)后,他們再由香港返回深圳的家里,周而復始。
圖為深港跨境小學(xué)生何其樂(lè )從文錦渡口岸過(guò)關(guān)抵達香港,準備前往久違的學(xué)校。
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深港跨境小學(xué)生何其樂(lè )(右一)返回香港元朗鳳溪第一小學(xué)。
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重返校園的深港跨境小學(xué)生何其樂(lè )向香港元朗鳳溪第一小學(xué)的同學(xué)揮手。
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“好久沒(méi)見(jiàn)了,好想念你啊,好久沒(méi)回來(lái)了,你長(cháng)高了?!蓖瑯邮强缇硨W(xué)生及好友的顏旗澤于校園見(jiàn)到何其樂(lè )時(shí)相互擁抱。
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深港跨境小學(xué)生何其樂(lè )(右)與同樣是跨境學(xué)生的同班同學(xué)擁抱。
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時(shí)隔3年后,跨境學(xué)生重新回到香港的學(xué)校接受課堂面授。
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香港元朗鳳溪第一小學(xué)校長(cháng)朱偉林(右一)向跨境小學(xué)生何其樂(lè )了解近況,希望協(xié)助跨境學(xué)生早日適應校園生活。
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隨著(zhù)香港與內地全面“通關(guān)”,香港本地學(xué)生與跨境學(xué)生的校園生活也全面復常,大家重聚在一起。
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不少跨境學(xué)生的家長(cháng)于學(xué)校外等候孩子放學(xué),準備返回深圳。
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由于跨境校巴服務(wù)暫時(shí)未恢復,何其樂(lè )與同學(xué)需步行15分鐘到上水廣場(chǎng)轉乘跨境巴士前往文錦渡口岸。
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跨境小學(xué)生何其樂(lè )完成過(guò)關(guān)手續步出深圳文錦渡口岸,準備返回深圳的家。
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