新華社北京2月15日電(記者烏夢(mèng)達 趙旭 魏夢(mèng)佳)年近百歲,從教數十載,“我的生命價(jià)值,就在于我和我的學(xué)生在一起”“只要一講完課,我回來(lái)這高興啊”詮釋了這位老人對學(xué)生的熱愛(ài)、對教書(shū)的眷戀。
2月11日,理論物理學(xué)家、物理教育家張禮因病在北京逝世,享年98歲。
(資料圖)
“只要一講完課,我回來(lái)這高興啊”
兩年前,記者曾到張禮先生家中拜訪(fǎng)。些許斑駁的木質(zhì)書(shū)桌上,擺滿(mǎn)了教學(xué)材料,上面寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的中英文批注。書(shū)桌的一角,師生的合影格外醒目。
在同事的協(xié)助下,張禮用手機掃描在線(xiàn)教學(xué)軟件二維碼,成功登錄……近些年,90多歲的他仍堅持為清華物理系開(kāi)設了“量子力學(xué)前沿選題”這門(mén)課。
在家中線(xiàn)上授課的張禮先生(右一)和同事。清華大學(xué)供圖
1957年,他到清華大學(xué)任教?!澳菚r(shí)學(xué)校很多事情都要從無(wú)到有一點(diǎn)點(diǎn)做,自己也考慮過(guò)去全心做科研,但當時(shí)國家需要我教書(shū),我愿意為此終其一生?!?/p>
張禮曾參與“固體物理”“激光”“物質(zhì)結構”“催化”四個(gè)研究班的創(chuàng )建。從研究班里走出過(guò)諸多優(yōu)秀人才,包括中國科學(xué)院院士顧秉林、中國科學(xué)院院士朱邦芬等。
一晃數十載,教書(shū)育人一直是張禮生命的中心。他為清華理論物理學(xué)科的創(chuàng )建發(fā)展,以及物理系的復系和人才培養奉獻了畢生精力。
剛執教那年,學(xué)生與他同齡;他90多歲時(shí),學(xué)生已是孫輩的年齡?!懊總€(gè)年代的學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn),老師的難題不光是答疑解惑,而是學(xué)習如何與學(xué)生們一起成長(cháng)?!鄙罢劦阶约旱膶W(xué)生,張禮笑得像個(gè)孩子。
“‘經(jīng)師’和‘人師’統一”
做好教書(shū)大先生,張禮一生的言行詮釋著(zhù)什么是師德師風(fēng)?!白鳛榻處?,也要時(shí)刻保持學(xué)習的狀態(tài),各方面都要嚴格要求自己,每天零零星星的進(jìn)步,讓我對教師的理解更加深刻?!?/p>
1958年,張禮發(fā)表“電子-正電子系統的定態(tài)及其湮沒(méi)轉變”的研究論文,被國際公認為正電子湮沒(méi)譜學(xué)的奠基性文獻;因提出場(chǎng)論中的旋量演算新方法,他獲得了2013年中國物理學(xué)會(huì )周培源獎;2021年,他被評為“北京榜樣”……
2018年5月15日,張禮先生在清華高等研究院錄制課程。清華大學(xué)供圖
鮐背之年仍堅守三尺講臺,張禮依然要求自己的授課內容與時(shí)俱進(jìn),他堅持查閱學(xué)術(shù)期刊,根據學(xué)科發(fā)展前沿內容更新課件。即便是講了20多年的“量子力學(xué)前沿選題”課程,他也會(huì )不斷完善講義。
“這是一本關(guān)于場(chǎng)論的書(shū),這本是有關(guān)凝聚態(tài)物理的……”記者見(jiàn)到張禮時(shí),他指著(zhù)放在案頭正在讀的幾本英文書(shū)說(shuō),“我給學(xué)生的一些考試題目也會(huì )在我看的書(shū)里選?!?/p>
在翻譯美籍華裔理論物理學(xué)家徐一鴻的著(zhù)作時(shí),張禮沉浸其中,時(shí)不時(shí)笑出聲來(lái),“我翻譯了徐一鴻科普物理學(xué)的書(shū),很有意思,很有趣?!彼f(shuō),生活的一大樂(lè )趣是要把自己看到的生動(dòng)有趣且有價(jià)值的知識傳遞給更多人。
“我的生命價(jià)值,就在于我和我的學(xué)生在一起”
“教書(shū)育人,因材施教?!边@是張禮談到自己教學(xué)時(shí)說(shuō)的關(guān)鍵詞,“當老師,我們就要把學(xué)生當成一個(gè)全面的人來(lái)培養,要關(guān)心他們的學(xué)業(yè),也要關(guān)心他們的思想和價(jià)值觀(guān)?!?/p>
張禮要求學(xué)生,要“敢于想,尤其敢于想大問(wèn)題”,“學(xué)生真正拔尖,不僅要對學(xué)術(shù)有貢獻,心中更要有我們的黨,有我們的國家。我對黨的信念堅持了一生,我希望我的學(xué)生也都是這樣?!?/p>
2021年11月5日,張禮先生在家里工作。清華大學(xué)供圖
他的一生,致力于傳播知識、傳播真理,致力于塑造靈魂、塑造生命。
面對無(wú)數次“為何如此高齡還要講課”的問(wèn)題,他曾直言:“如果有一天,腦子不行了,看不懂,也講不了,那我就‘投降’,可沒(méi)到那一步,我絕不放棄?!?/p>
“張禮教授總是不斷學(xué)習,精益求精。我的印象中,每次上課前他都認真備課,課堂上會(huì )把所有概念解釋得深入淺出,把新東西講得深刻透徹,課下答疑也非常耐心,注重引導學(xué)生了解新知識。我走上凝聚態(tài)物理的研究道路,與張禮教授的教導密不可分?!鳖櫛只貞浾f(shuō)。
“到清華參加工作的幾年時(shí)間里,經(jīng)常跟在張先生身邊學(xué)習。每次見(jiàn)面,張先生都會(huì )很熱情地聊起最近看的書(shū)和論文,他也會(huì )給出許多令我受益的見(jiàn)解和思考。通過(guò)張先生的言傳身教,我不斷思考學(xué)習如何去修身,如何去治學(xué),又如何用一生去堅持物理學(xué)習和物理教育?!鼻迦A大學(xué)物理系副教授胡嘉仲說(shuō)。
回顧教學(xué)生涯,張禮曾說(shuō),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到一干就是這么多年?!捌鸪鯖](méi)有感覺(jué),但是一批又一批學(xué)生的成長(cháng)與支持讓我十分欣慰,也很感慨?!?/p>
“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去?!鼻迦A園的講臺上,從此不再有張禮先生的身影,但他畢生厚植的園丁精神,終將延綿不絕。
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關(guān)鍵詞: 清華大學(xué) 理論物理 凝聚態(tài)物理