“一代人有一代人的特點(diǎn)”

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【記者手記】

兩會(huì )即將到來(lái)，今年的施大寧依舊帶著(zhù)一年來(lái)圍繞教育總結的新問(wèn)題，準備了多個(gè)提案?！芭囵B什么人？怎樣培養人？為誰(shuí)培養人？”將新時(shí)代教育三問(wèn)作為自身不斷研究、建設的課題，每一年的施大寧都給出了深刻的答案。

“一個(gè)人來(lái)造發(fā)動(dòng)機，一個(gè)人去搞機械設計，一個(gè)人做電子電路，一個(gè)人負責控制系統，我們宿舍就能造‘一架飛機’?！蹦暇┖娇蘸教齑髮W(xué)長(cháng)空創(chuàng )新班的學(xué)生不是在“喊口號”，而是施校長(cháng)口中“每個(gè)學(xué)生都會(huì )有量身定制的創(chuàng )新實(shí)踐培養方案”真正落地發(fā)展，讓資源匯聚、學(xué)科融合給創(chuàng )新型人才培養提供更大便利。

給予學(xué)生發(fā)展更大的便利，給予科研創(chuàng )新更大的支持，引導學(xué)生更好地運用知識報效祖國，施大寧強調：“一代人有一代人的特點(diǎn)，我們應該多尊重年輕人的選擇，多聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。當代青年的學(xué)識、學(xué)習方式、知識水平、眼界、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的意識、追求平等獨立的責任感，包括選擇、規劃生活方式的能力等都超越我們這一代。我們要善于去教育與引導他們，以幫助他們更好地應用已經(jīng)積累的知識，使他們能夠在現實(shí)的社會(huì )生活中走得更好?！?/p>

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關(guān)鍵詞： 機械設計 電子電路 控制系統