團結奮斗 忠誠履職 | 眼里有光！培養更多“大國工匠”-熱消息

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央視網(wǎng)消息：高質(zhì)量發(fā)展，離不開(kāi)高素質(zhì)復合型人才?！?0后”全國人大代表楊金龍為今年的全國兩會(huì )，準備了一份“關(guān)于加快建設職業(yè)技術(shù)大學(xué)，培養大國工匠的建議”。楊金龍代表認為，應加大力度培養既懂理論又懂技術(shù)的高學(xué)歷高技能復合型人才，為經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展蓄勢、儲能。

楊金龍代表正在走訪(fǎng)的是一家制造水輪機發(fā)電組的企業(yè)，負責人介紹，目前廠(chǎng)里的設備正在不斷升級，在設計研發(fā)、機械加工等方面都需要人才，更需要高技能高學(xué)歷的人才。

楊金龍說(shuō)，從去年至今，他已經(jīng)就這個(gè)內容調研走訪(fǎng)過(guò)多家企業(yè)、職校，明顯感受到培養“高技能+高學(xué)歷”的高素質(zhì)復合型人才，是職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展的一個(gè)方向。根據教育部2022年9月公布的數據，目前，全國共有本科層次職業(yè)學(xué)校32所，2021年高職專(zhuān)科招生552.58萬(wàn)人，職業(yè)本科加上專(zhuān)科起點(diǎn)本科招生合計僅有5.65萬(wàn)人，占比只有百分之一點(diǎn)幾。

走訪(fǎng)調研中，一些從事職業(yè)教育的老師對設立本科層次職業(yè)學(xué)校需求，表達了自己的看法。

楊金龍代表說(shuō)，發(fā)展職業(yè)本科教育，是進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位，培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、“大國工匠”的重要途徑，建議在推進(jìn)建設職業(yè)技術(shù)大學(xué)的過(guò)程中，能夠因地制宜、加大規模、加快速度。

全國人大代表楊金龍：我們新時(shí)代的技術(shù)工人、技能人才不再是單純的操作工，他在崗位上既要能夠完成這個(gè)工作，在一定年限一定時(shí)間以后，要在這個(gè)崗位能夠有一定的創(chuàng )新，提升整體的工藝質(zhì)量，讓我們的技能人才畢業(yè)5年、10年以后能夠繼續發(fā)力。

認識楊金龍，是因為他代表中國參加第43屆世界技能大賽汽車(chē)噴漆項目的比賽，一舉奪得金牌。之后，楊金龍婉拒了多家企業(yè)的高薪聘請，選擇了留在杭州技師學(xué)院成為一名教師。聊起職業(yè)教育時(shí)，他的眼里有光，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。楊金龍說(shuō)，他相信未來(lái)，我國會(huì )有更多的“大國工匠”，他也在為此做出自己的一份努力。

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