國道之行 從雪山奔向大海丨怒江邊，書(shū)香把夢(mèng)想送往遠方

7月6日，甘文勇在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋門(mén)口。

怒江，從青藏高原的唐古拉山奔騰而下，在滇西北的崇山峻嶺中，撞擊出一條險峻的大峽谷——怒江大峽谷。怒江兩岸淳樸勤勞的人們，在山高谷深的艱難環(huán)境中生生不息，傳承著(zhù)世世代代對生命的熱愛(ài)。

云南怒江傈僳族自治州貢山獨龍族怒族自治縣丙中洛鎮秋那桶村位于怒江大峽谷最北端。在這里，“國道之行 從雪山奔向大?！眻蟮澜M拜訪(fǎng)了一間名為“半山花語(yǔ)”的書(shū)屋?！斑@間書(shū)屋的名字叫半山花語(yǔ)，一方面是因為我喜歡種花，另外也是因為書(shū)香就像花香一樣沁人心脾?！睍?shū)屋的主人甘文勇說(shuō)，“我通過(guò)讀書(shū)、學(xué)習，改變了自己的命運。我想通過(guò)這個(gè)書(shū)屋向我的故鄉人傳達：讀書(shū)真的可以改變命運?！?/p>

(資料圖片僅供參考)

秋那桶村是甘文勇的故鄉，這里曾是國家“三區三州”深度貧困地區。因為貧困，家里只能負擔一個(gè)孩子上學(xué)，甘文勇把讀書(shū)的機會(huì )讓給了哥哥，放牛、放羊、挖藥材、喂豬，成為他兒時(shí)的主要記憶。

2006年9月1日，修訂后頒行的《義務(wù)教育法》明確規定，“實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費”。這給了甘文勇上學(xué)的機會(huì )?；貞浧鹱哌M(jìn)學(xué)校那一天，甘文勇依然心情澎湃：“我印象很深刻，那天我問(wèn)老師14歲了能不能上學(xué)？他說(shuō)只要你想上就可以?！庇谑?，14歲的甘文勇從小學(xué)四年級開(kāi)始讀起，并在一位好心人的資助下，成為了秋那桶村的第一個(gè)大學(xué)生。

高考結束后，喜歡讀書(shū)的甘文勇把自己積攢、收集的書(shū)帶回到秋那桶村，村里的孩子都來(lái)找他借，這時(shí)他開(kāi)始有了建一個(gè)書(shū)屋的想法?！拔?4歲之前從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)書(shū)，我希望通過(guò)自己的努力讓村里孩子們的童年變得不一樣，彌補我兒時(shí)的遺憾?！?/p>

2016年，已經(jīng)上大學(xué)的甘文勇帶著(zhù)自己籌集的圖書(shū)回到家鄉，用父母騰出的兩間房子建起了村子里的第一座圖書(shū)館“半山花語(yǔ)”書(shū)屋，他還賣(mài)掉了家里的兩頭牛用來(lái)裝修和添置書(shū)籍。這個(gè)書(shū)屋，加深了甘文勇對故鄉的牽掛：“自從做了這個(gè)書(shū)屋，我就想一定要回到故鄉，在這里發(fā)展，把這個(gè)書(shū)屋也發(fā)展好?！贝髮W(xué)畢業(yè)后，甘文勇回到秋那桶村所在的貢山縣，成為了一名法律援助工作者。

2019年年底，貢山縣脫貧摘帽，一年后，甘文勇貸款幾萬(wàn)元將書(shū)屋擴建。如今，在當地政府和各界人士的支持幫助下，這個(gè)免費開(kāi)放的書(shū)屋已擁有藏書(shū)4萬(wàn)多冊。書(shū)屋像一個(gè)凝聚智慧的寶庫，吸引著(zhù)村民們，尤其是青少年前來(lái)尋覓夢(mèng)想中的寶藏。

甘文勇又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，秋那桶村共有10個(gè)組，他想在別的組也建立這樣的書(shū)屋?！耙晕夷壳暗哪芰?，這是我能為家鄉作的最大貢獻?！备饰挠聦τ浾哒f(shuō)。

記者抵達秋那桶村時(shí)，暑期馬上就要開(kāi)始，“半山花語(yǔ)”書(shū)屋與深圳大學(xué)合作的“時(shí)光益讀”項目第三期即將啟動(dòng)，幾名來(lái)自深圳大學(xué)的志愿者將為秋那桶村的中小學(xué)生帶來(lái)為期兩到三周的課程。

午飯后，孩子們陸續來(lái)到書(shū)屋，尋找自己喜歡的書(shū)籍，開(kāi)始閱讀。13歲的黃小軍說(shuō)自己從小學(xué)3年級到現在已經(jīng)在書(shū)屋里讀了200多本書(shū)，作文水平也提高了很多。他說(shuō)：“我想當航天員，要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想就要好好學(xué)習?！?/p>

12歲的尹雪帶著(zhù)自己不到3歲的弟弟來(lái)到書(shū)屋，為他找到了一本能發(fā)出動(dòng)物叫聲的書(shū)。尹雪說(shuō)自己非常喜歡這個(gè)書(shū)屋以及每年暑假時(shí)舉辦的課程。

剛剛初中畢業(yè)的李德蘭說(shuō)：“在這里可以看到我們在學(xué)?？床坏降臅?shū)，開(kāi)闊視野，豐富知識?！彼嘈抛x書(shū)能夠改變命運：“我想當一名老師，也希望能帶父母走出大山?！?/p>

晚飯后，更多的孩子們來(lái)到書(shū)屋，大家暢談自己喜歡讀的書(shū)以及夢(mèng)想。夜色中的秋那桶村寧靜而安詳，書(shū)屋的燈光溫暖而明亮，歡笑聲不斷從書(shū)屋的小窗里飛出來(lái)，和山下奔騰的怒江江水匯合在一起，流向遠方。這些在書(shū)屋里談?wù)搲?mèng)想的孩子們會(huì )有怎樣的未來(lái)？沒(méi)有人能夠提供準確的答案。但他們一定不會(huì )忘記，兒時(shí)故鄉書(shū)屋里的芬芳書(shū)香。

7月5日，志愿者李苗恩（左）陪秋那桶村的小朋友在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋的院子里玩耍。新華社記者 徐嘉懿 攝

7月5日，秋那桶村的小朋友們在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋的小院里打乒乓球。新華社記者 江文耀 攝

7月6日，甘文勇在修繕書(shū)屋的木牌。新華社記者 江文耀 攝

從空中俯瞰秋那桶村（7月5日攝，無(wú)人機照片）。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，秋那桶村的小朋友加魯在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋挑選自己想看的書(shū)。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，秋那桶村的孩子們在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋參加晚間的讀書(shū)活動(dòng)。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，人們走進(jìn)“半山花語(yǔ)”書(shū)屋參加晚間的讀書(shū)活動(dòng)。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，秋那桶村的小朋友加魯在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋的小院里讀書(shū)（無(wú)人機照片）。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，甘文勇（左上）在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋與孩子們一起參加讀書(shū)活動(dòng)。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋里，秋那桶村的一名小朋友在看書(shū)。 新華社記者 徐嘉懿 攝

7月5日，秋那桶村的小朋友們在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋選書(shū)、讀書(shū)。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，甘文勇在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋整理書(shū)籍。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，秋那桶村的小朋友們在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋讀書(shū)。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，小朋友在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋看書(shū)。新華社記者 費茂華 攝

7月5日，小朋友們在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋看書(shū)。新華社記者 費茂華 攝

7月5日，甘文勇在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋整理書(shū)籍。新華社記者 費茂華 攝

7月5日，甘文勇在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋看書(shū)。新華社記者 費茂華 攝

7月5日，小朋友在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋看書(shū)。新華社記者 費茂華 攝

7月5日晚，甘文勇（左三）在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋組織讀書(shū)活動(dòng)。新華社記者 費茂華 攝

7月6日，甘文勇在“半山花語(yǔ)”書(shū)屋門(mén)口。新華社記者 費茂華 攝

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