暢通普通工人到高技能人才的成長(cháng)之路（新視點(diǎn)）-全球快播

走進(jìn)安徽東風(fēng)機電科技股份有限公司，車(chē)間內機器轟鳴，生產(chǎn)線(xiàn)高速運轉，一片繁忙景象。機加分廠(chǎng)數控車(chē)一班班長(cháng)汪文樂(lè )，正在車(chē)間內來(lái)回走動(dòng)，仔細檢查生產(chǎn)情況。盡管年紀不大，汪文樂(lè )早已是業(yè)務(wù)骨干，先后榮獲“安徽省技能大獎”“安徽省技術(shù)能手”等榮譽(yù)?！斑@些年，在李宏煉技能大師工作室的學(xué)習經(jīng)歷，讓我受益匪淺，尤其是專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平得到大幅提升?！蓖粑臉?lè )說(shuō)。

汪文樂(lè )介紹，企業(yè)生產(chǎn)的一款產(chǎn)品，內外形狀非常復雜，最薄處僅有0.7毫米，屬于典型的薄壁零件，加工時(shí)稍不注意，就會(huì )變形報廢。

2016年，汪文樂(lè )等人在李宏煉的帶領(lǐng)下，開(kāi)始技術(shù)攻關(guān)，直到2022年，該產(chǎn)品制作工藝才逐漸成熟，良品率達到99.6%。而這期間，只要出現技術(shù)難題，生產(chǎn)車(chē)間內都能看到他們聚在一起討論、交流的場(chǎng)景，這也是汪文樂(lè )收獲最大的地方。

【資料圖】

“相對于傳統的師帶徒模式，工作室良好的協(xié)作、研究氛圍，更有助于發(fā)揮個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性，提升創(chuàng )新能力，在討論問(wèn)題的過(guò)程中，解決問(wèn)題的能力也隨之增強?！蓖粑臉?lè )說(shuō)。

2020年，汪文樂(lè )通過(guò)相關(guān)考試，取得技師技能等級證書(shū)。同年，以他名字命名的技能大師工作室正式成立?！艾F在一共有13名成員，希望借助技能大師工作室的平臺，培養更多高技能人才?！蓖粑臉?lè )信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

近年來(lái)，為加強高技能人才培養，安徽圍繞夯實(shí)培養基礎、健全培養體系、創(chuàng )新培養模式等方面，多措并舉、持續發(fā)力，推動(dòng)技工大省向技工強省邁進(jìn)。除了推廣技能大師工作室，安徽還積極探索企業(yè)新型學(xué)徒制，支持高技能人才參加國家各類(lèi)評選表彰，并根據受表彰情況給予追加獎勵。

安徽理工技師學(xué)院是安徽首批6所技師學(xué)院之一。2018年底，學(xué)院成為安徽省首批、淮南市唯一一所實(shí)施企業(yè)新型學(xué)徒制的技師學(xué)院。

安徽理工技師學(xué)院副院長(cháng)黃英杰告訴記者，企業(yè)新型學(xué)徒制以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養”為主要特點(diǎn)，學(xué)院每年9月份招收企業(yè)員工入校，每月利用周五、六、日集中學(xué)習。兩年培訓后，只有通過(guò)理論考試、技能實(shí)操、綜合素質(zhì)考察、論文答辯等多個(gè)環(huán)節的考試，學(xué)生才能順利畢業(yè)，取得相應層次的職業(yè)技能等級證書(shū)。

馬曉磊是安徽淮南丁集煤礦資源環(huán)?？频囊幻h(huán)境工，負責采煤塌陷區的生態(tài)修復工作。2019年，他通過(guò)企業(yè)和安徽理工技師學(xué)院的選拔，成為企業(yè)新型學(xué)徒制培養的一名學(xué)生。兩年的學(xué)習，讓他從一名普通工人轉變?yōu)榧紟?，成了高技能人才?/p>

“在企業(yè)里，了解的更多是自己崗位上所需本領(lǐng)，在學(xué)院時(shí)，老師會(huì )教授整個(gè)煤礦產(chǎn)業(yè)的理論知識以及其他崗位的專(zhuān)業(yè)技能，兩者互補，自己得到全面提升?！瘪R曉磊說(shuō)。

安徽省人社廳職業(yè)能力建設處副處長(cháng)徐文軍介紹，為了營(yíng)造重視、關(guān)心、尊重高技能人才的社會(huì )氛圍，安徽不斷健全職業(yè)技能競賽組織體系，支持行業(yè)部門(mén)、企業(yè)、協(xié)會(huì )舉辦各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，以賽促評、以賽促訓。截至2022年底，安徽全省技能人才總量達到665.6萬(wàn)人，其中高技能人才196.4萬(wàn)人，還培養出楊杰、董慧、王忠才等“中華技能大獎”得主，技工強省建設取得顯著(zhù)成效。

“下一步，我們將深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神，落實(shí)《關(guān)于加強新時(shí)代高技能人才隊伍建設的意見(jiàn)》，通過(guò)精準開(kāi)展職業(yè)技能培訓、大力發(fā)展技工教育、實(shí)施技能人才強企行動(dòng)等方式，培養更多適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的高技能人才?！卑不帐∪松鐝d黨組書(shū)記、廳長(cháng)王煒表示。（記者 田先進(jìn)）

《人民日報》（2023年03月31日19版）

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