鄉村教師扎根基層20余載 傾情譜寫(xiě)教育贊歌_快播報

四平市第三中學(xué)附屬小學(xué)教師宋飛躍參加工作24年來(lái)，她始終情系鄉村兒童，在三尺講臺默默耕耘，努力為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，把滿(mǎn)腔熱血和青春年華獻給了摯愛(ài)的家鄉教育事業(yè)。她曾被評選為“吉林好人標兵”“吉林省優(yōu)秀教師”。

無(wú)怨無(wú)悔，反哺鄉村教育事業(yè)

1999年，聽(tīng)說(shuō)家鄉小學(xué)缺老師，她不顧家人勸阻，選擇回到家鄉，成為了吉林省四平市鐵東區山門(mén)鎮龍王小學(xué)的一名代課教師。雖然當時(shí)每月只有150元工資，但她干勁十足，剛到學(xué)校她就當上了班主任，每天潛心研究教育心理學(xué)，不斷結合教學(xué)實(shí)踐總結教育經(jīng)驗，在教學(xué)和班級管理上日臻成熟，得到了學(xué)校教師和家長(cháng)的認可，她所教的班級多次在全鎮的教育測評中取得優(yōu)異成績(jì)。那時(shí)候鄉村小學(xué)條件艱苦，她就想方設法改善班級環(huán)境，窗戶(hù)漏風(fēng)，她用塑料布釘緊窗戶(hù)，掛上自制門(mén)簾。每年冬天，為了不讓學(xué)生挨凍，她上山摟松針、撿干樹(shù)枝燒火取暖，連續5年堅持每天早上5點(diǎn)鐘到學(xué)校生爐子，再給孩子們燒兩壺熱水，打掃衛生，等孩子們到校時(shí)，天已經(jīng)亮了，教室里不但干凈而且溫暖，全班50多個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)凍傷手腳的，她自己卻得了凍瘡。但她無(wú)怨無(wú)悔，因為孩子們能夠在更舒適的環(huán)境中學(xué)習。

(資料圖片)

愛(ài)生如子，甘愿傾注青春年華

山里的孩子多是留守兒童，為了不讓孩子失學(xué)，她只要有空就會(huì )去家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭現狀，孩子的教育環(huán)境，一次次說(shuō)服想讓孩子輟學(xué)的家長(cháng)，直到他們同意讓孩子繼續上學(xué)。山里道路不但泥濘而且凸凹不平，她徒步跋涉十幾公里挨戶(hù)走訪(fǎng)，那時(shí)候路特難走，雨后三四天路面都不會(huì )干，她穿著(zhù)靴子往返幾十里路，每次家訪(fǎng)回來(lái)都累癱在炕上。當時(shí)農村的孩子基礎都比較差，她就用業(yè)余時(shí)間給孩子們免費補習功課。為了讓留守的孩子感受家的溫暖，她常常在節假日把孩子們請到家里來(lái)，給他們做好吃的，耐心地輔導功課……她成了孩子們的“知心姐姐”“宋媽媽”。

初心不改，心系學(xué)生甘于奉獻

2004年，宋飛躍通過(guò)公開(kāi)招考后，被調到了吉林省四平市鐵東區山門(mén)鎮中心小學(xué)校工作。多年來(lái)，無(wú)論教哪一學(xué)科，她都認真鉆研。為了豐富課程內容，把家鄉四季呈現給鄉鎮的孩子，她去山里拍冰凌花照片、去農田拍攝耕種照片、去文化館尋找素材，只要看到對課程有幫助的資料她就記錄下來(lái)，整理后加入課程中。為了更好開(kāi)展德育教育，她寫(xiě)下閱讀《教育五十五個(gè)細節》的近萬(wàn)字心得同學(xué)生分享。

2023年，因鄉鎮學(xué)?？s減編制，她被調到四平市第三中學(xué)附屬小學(xué)任教。無(wú)論在哪一個(gè)崗位，宋飛躍始終特別關(guān)心留守兒童和貧困學(xué)生，她先后資助3名貧困學(xué)生，2次為患白血病學(xué)生捐款。2017年以來(lái)，她積極聯(lián)系社會(huì )愛(ài)心人士為困境兒童和學(xué)校爭取捐贈物資和善款近10萬(wàn)元。

24年來(lái)，宋飛躍始終牢記一名教師的職責、使命，情系鄉村兒童，讓農村的孩子把書(shū)讀下去、用知識去改變命運，她將自己的青春與汗水都獻給了熱愛(ài)的教育事業(yè)。

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記者 毛思博

通訊員 許明慧

四平市委宣傳部供圖

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