推動(dòng)粵東基礎教育高質(zhì)量發(fā)展！華師組織大灣區百校幫扶汕尾揭陽(yáng)-天天熱資訊

文/羊城晚報全媒體記者 陳亮 通訊員 林振南、廖文

(資料圖片僅供參考)

圖/活動(dòng)方提供

近日，由華南師范大學(xué)組織的100所珠三角地區中小學(xué)、幼兒園，送教到校對口幫扶汕尾市、揭陽(yáng)市中小學(xué)及幼兒園，推動(dòng)校際結對，建立長(cháng)期溝通機制，定期交流。

實(shí)施幫扶固本，組建幫扶團隊

據悉，華南師范大學(xué)省級中小學(xué)教師發(fā)展中心在本次活動(dòng)前期深入受援地區開(kāi)展幫扶需求調研工作。通過(guò)問(wèn)卷調查、實(shí)地訪(fǎng)談、問(wèn)題診斷等形式，圍繞校長(cháng)管理水平、骨干教師教學(xué)創(chuàng )新能力、教師隊伍教育教學(xué)能力素質(zhì)、教育教研指導能力等問(wèn)題、弱項，形成診斷報告，主動(dòng)聯(lián)系汕尾市、揭陽(yáng)市，制定幫扶方案，開(kāi)展工作研討會(huì )，明確任務(wù)與具體措施，積極推動(dòng)項目落實(shí)。

在本次粵東地區幫扶中，項目組劃分片區、網(wǎng)格化項目實(shí)施管理方式進(jìn)行，將區縣作為工作重點(diǎn)，劃分6個(gè)區域，針對各學(xué)段情況、幫扶學(xué)校特點(diǎn)、需求進(jìn)行詳細部署。在大灣區遴選100所重點(diǎn)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行一對一匹配。灣區學(xué)校按照“校領(lǐng)導+中層干部+學(xué)科帶頭人+骨干教師”組團要求，精心遴選5-10位送教團隊深入幫扶。

本次幫扶送教活動(dòng)共計為當地100所中小學(xué)、幼兒園提供了全學(xué)段、全學(xué)科送教，共計開(kāi)展562場(chǎng)次教研、示范課、講座活動(dòng)。同時(shí)將這一次送教延伸為長(cháng)期交流，全面推進(jìn)送教地與大灣區特色學(xué)校辦學(xué)交流，為汕尾市和揭陽(yáng)市基礎教育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供有力支持。

送教春意暖，共研教育情

廣東實(shí)驗中學(xué)越秀學(xué)校走進(jìn)惠來(lái)縣華僑中學(xué)送教活動(dòng)中，在地理課《地域文化與城鄉景觀(guān)》的講授中，劉韶敏老師結合惠來(lái)縣本地的地域文化作為主線(xiàn)展開(kāi)教學(xué)，運用惠來(lái)縣特色民居、美食、非物質(zhì)遺產(chǎn)九鶴舞、打火醮等素材引入課堂，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。將嶺南文化融入課堂，讓學(xué)生們感受到了區域未來(lái)發(fā)展潛力、文化自信的主人翁使命感。

江門(mén)市新會(huì )葵城中學(xué)骨干教師團隊在吳旭芬老師的帶領(lǐng)下，前往海豐縣蓮花山中學(xué)開(kāi)展送教交流活動(dòng)，對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、道法、歷史五個(gè)學(xué)科和德育進(jìn)行同課異構的全方位交流、探討。吳旭芬以“興藝樂(lè )學(xué)，匠心育人”為主題開(kāi)展德育講座。

惠州仲愷高新區第二中學(xué)五名骨干教師來(lái)到普寧市城關(guān)中學(xué)開(kāi)展送教交流活動(dòng)。仲愷二中曾凱老師就班主任管理開(kāi)展《做一個(gè)幸福的班主任，溫暖而有情懷》講座，從班級日常管理的活動(dòng)和班干部制度入手，分享“溫度、情懷、擔當、幸福感”的帶班理念，用愛(ài)心去教育學(xué)生因勢利導，促進(jìn)全面發(fā)展。

本次持續近一個(gè)月的送教活動(dòng)通過(guò)專(zhuān)題講座、同課異構、課堂示范、學(xué)科診斷等多形式、多方面深度交流，設置了“新課標課堂實(shí)踐”“中高考新課堂改革”“幼兒教育家庭關(guān)系”等熱門(mén)話(huà)題。大灣區的骨干教師針對核心學(xué)科進(jìn)行分享，其中“如何落實(shí)新課標改革的語(yǔ)文教學(xué)”“如何訓練學(xué)生數學(xué)核心素養”“美育教學(xué)中的育人案例”等最受歡迎，為受幫學(xué)校的老師們開(kāi)拓課堂教學(xué)視野、豐富教學(xué)知識和技能。

本次活動(dòng)讓兩地教師都收獲頗豐，不僅增進(jìn)兩地間的友誼和了解，也激發(fā)兩地教育的創(chuàng )新和合作，幫助各學(xué)校老師們在面對新課標的改革樹(shù)立了信心，同時(shí)展現出課堂改革中的重點(diǎn)要點(diǎn)，從課堂上激活學(xué)生能力、落地實(shí)施學(xué)科核心素養。

深入現場(chǎng)研討，總結幫扶經(jīng)驗

據介紹，本次送教活動(dòng)是落實(shí)《廣東省推動(dòng)基礎教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案》《廣東省全口徑全方位融入式幫扶粵東粵西粵北地區基礎教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施辦法》精神的重要舉措。

華師教師教育學(xué)部副部長(cháng)黃道鳴介紹了本次活動(dòng)的頂層設計。幫扶內容包括采取定期互訪(fǎng)、專(zhuān)題交流、教研聯(lián)合等方式，明確科學(xué)的幫扶方式，制定協(xié)同的發(fā)展規劃，激發(fā)地區校長(cháng)教師的教育情懷、熱情，提升校長(cháng)辦學(xué)治校能力，規范教師教學(xué)日常管理，改革教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)本次交流，大大推動(dòng)了粵東地區和粵港澳大灣區教育的有機融合和共同發(fā)展，整體縮小并努力補齊雙方之間的基礎教育水平差距。

黃道鳴提出，通過(guò)雙向交流和人員互派，提高中小學(xué)教師綜合素質(zhì)，不斷推進(jìn)兩地教育的創(chuàng )新和進(jìn)步，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。本次活動(dòng)通過(guò)深度送教入校，為老師們建立了深厚的連接關(guān)系，在多方通力配合下，為區域教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能的成長(cháng)助力。

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