武漢大學(xué)校長(cháng)張平文：數字治理需要多學(xué)科發(fā)展，大學(xué)有責任幫政府找到合適路徑

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以下內容根據張平文校長(cháng)演講整理，有刪節。

謝謝，我今天就聊一聊數字時(shí)代大學(xué)的責任與義務(wù)。

武漢大學(xué)地處中國的中部武漢市，大學(xué)的發(fā)展跟所在的國家，所在的城市總是密切相關(guān)、相互成就。武漢大學(xué)是中國最古老的大學(xué)之一，今年是它的130周年，它的校訓是自強、弘毅、求是、拓新。大學(xué)發(fā)展最大的變化就是時(shí)代因素，我們現在處于數字時(shí)代，我覺(jué)得大學(xué)在人才培養的過(guò)程中，首先必須要提高數字思維的能力。人才培養肯定是大學(xué)第一要務(wù)，數字時(shí)代最大的變化，就是過(guò)去人類(lèi)主要是在二維空間里面，就是人類(lèi)社會(huì )和物理空間，現在要加上一個(gè)數字空間，從二維變成了三維。數字空間是一個(gè)虛擬空間。在人才培養的過(guò)程中，一方面怎么提高數字技術(shù)的能力，讓學(xué)生有數字思維，還有一個(gè)非常重要的方面，就是以人為本。很多的學(xué)生可能搞不清楚虛擬的社會(huì )和真實(shí)的社會(huì )、人類(lèi)社會(huì )的區別，在這個(gè)過(guò)程中，人文的精神就特別重要。

第二，大學(xué)必須高度重視數字技術(shù)賦能科學(xué)研究和文化的傳承。數字具體怎么賦能于科學(xué)的研究已經(jīng)風(fēng)起云涌，現在大量的論文都跟這個(gè)密切相關(guān)，我就不詳細講了。我要說(shuō)的是，實(shí)際上數字技術(shù)對人文社科的影響是更大的，甚至是顛覆性的。舉個(gè)例子，像新聞專(zhuān)業(yè)，現在年輕人基本沒(méi)有人看報紙，也沒(méi)有人看電視，新的媒體的作用跟過(guò)去大不一樣，但是我們的新聞學(xué)教育是不是能跟上這個(gè)時(shí)代就是很大的問(wèn)題。文化傳承也是大學(xué)非常重要的維度，在這個(gè)維度里面，過(guò)去我們對歷史的理解、對知識的傳播、對文化的傳承有了數字技術(shù)的引入就多了一個(gè)非常重要的手段，所以數字人文的研究就變得極為重要。

第三，大學(xué)應該積極參與全球的數字治理。因為數據是資源。怎么把資源激活，怎么能夠完善隱私保護，怎么實(shí)現數據的價(jià)值，都必須要有高深的技術(shù)。在這個(gè)世界，擁有技術(shù)的人會(huì )越來(lái)越富有，怎么能夠讓整個(gè)世界更公平，數字治理是一個(gè)巨大的問(wèn)題，需要多學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得大學(xué)有責任幫助政府找到合適的路徑，讓我們的世界更加和平，更加綠色。

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