“天宮課堂”開(kāi)啟科學(xué)探索之門(mén)——神舟十四號乘組首次太空授課看點(diǎn)掃描-速看

“太空探索永無(wú)止境，同學(xué)們好！很高興在問(wèn)天實(shí)驗艙與大家繼續探索科學(xué)奧秘！”12日下午4時(shí)許，隨著(zhù)航天員陳冬的聲音通過(guò)信號傳至千家萬(wàn)戶(hù)，神舟十四號航天員乘組3名新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲如約與大家見(jiàn)面，正式開(kāi)啟“天宮課堂”第三次太空科學(xué)之旅。

這是“天宮課堂”首次在問(wèn)天實(shí)驗艙中授課，由蔡旭哲老師“掌鏡”，陳冬和劉洋兩位老師首先帶大家仔細參觀(guān)了這間今年7月才剛剛入軌對接的“新教室”。

10月12日，在中科院空間應用工程與技術(shù)中心地面主課堂，學(xué)生收看“天宮課堂”第三課。新華社記者 羅曉光 攝

(資料圖片僅供參考)

“與天和核心艙不同，問(wèn)天實(shí)驗艙里的睡眠方向是縱向的。在地面我們沒(méi)辦法豎著(zhù)睡覺(jué)，但在太空微重力環(huán)境下，任意方向睡眠的感覺(jué)都是一樣的?！彼邊^、廚房、衛生間……劉洋邊飛邊展示介紹，“問(wèn)天實(shí)驗艙具備獨立支撐乘組在軌生活的能力和完整的控制系統，如果核心艙遇到緊急情況，問(wèn)天實(shí)驗艙可以作為整個(gè)空間站的核心接管控制空間站?！?/p>

作為空間站首個(gè)科學(xué)實(shí)驗艙，問(wèn)天實(shí)驗艙里部署著(zhù)功能各異的科學(xué)實(shí)驗柜。能夠提供密閉潔凈操作環(huán)境的科學(xué)手套箱、滿(mǎn)足-80℃儲藏條件的低溫存儲柜和被稱(chēng)為“動(dòng)植物太空旅館”的生命生態(tài)實(shí)驗柜等科學(xué)實(shí)驗柜相繼在航天員老師的鏡頭中亮相，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。

10月12日，學(xué)生在河南省科技館收看“天宮課堂”第三課。新華社記者 徐嘉懿 攝

水是最常見(jiàn)的流體，也是太空授課的“老朋友”。這次，航天員老師再次用水開(kāi)啟了天地對比實(shí)驗。陳冬將三根不同粗細的塑料管插入裝滿(mǎn)水的培養皿，幾根塑料管中的液面先后迅速上升到管頂。陳冬說(shuō)，這是因為太空沒(méi)有重力束縛，表面張力作用會(huì )驅動(dòng)液面迅速持續地上升。

“這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗涉及復雜的原理?？茖W(xué)家就是通過(guò)研究這些看似簡(jiǎn)單的現象，利用背后的原理去解決問(wèn)題。比如航空器的燃料貯箱、空間熱管都利用了毛細作用?！眲⒀筮M(jìn)一步解釋道。

毛細效應實(shí)驗讓中國科學(xué)院附屬實(shí)驗學(xué)校高一學(xué)生陳藝嶺非常驚奇，“太空中的實(shí)驗現象和地面上看到的大不一樣，在地面上，液面上升到一定高度就停止了，無(wú)法達到理想中的效果。這給了我很大啟發(fā)，也讓我對追求精準的科學(xué)精神有了更深刻的認識?！?/p>

授課中，航天員老師還演示和講解了水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手等物理實(shí)驗，并留下思考題，天地現象的不同引發(fā)同學(xué)們驚嘆和思考。

時(shí)針撥回今年9月9日，來(lái)自北京、湖北、云南等全國13個(gè)省市30余所學(xué)校的學(xué)生參與到擬南芥“從種子到種子”的全生命周期實(shí)驗中，與神舟十四號航天員一起種植擬南芥種子，并從這天開(kāi)啟了天地同步進(jìn)行觀(guān)察記錄。他們把這些擬南芥親切地稱(chēng)作“小南”。

10月12日，同學(xué)們把精心栽種了一個(gè)多月的“小南”帶到了地面課堂，云南省大理州實(shí)驗小學(xué)六年級的白族學(xué)生梅子言作為代表，向航天員老師匯報了“小南”的生長(cháng)情況。

“9月9日，我們播下了對照組野生型和實(shí)驗組早開(kāi)花型兩類(lèi)種子……10月3日，實(shí)驗組的擬南芥開(kāi)花了……這幾天，對照組的‘小南’還沒(méi)抽薹?！泵纷友哉f(shuō)，經(jīng)過(guò)基因編輯的早開(kāi)花種子的開(kāi)花期真的提前了很多。

“非常棒！給你點(diǎn)贊，小小科學(xué)家?！标惗Q起大拇指。緊接著(zhù)，他佩戴上混合現實(shí)眼鏡，讓同學(xué)們跟隨他以第一視角觀(guān)察空間站中已經(jīng)移入手套箱里的“小南”，并剪下了“小南”的植株，放入凍存管。這些采集下來(lái)的植株將存放在低溫存儲柜中，由航天員帶回地面進(jìn)行科學(xué)研究。

約50分鐘的精彩授課和天地互動(dòng)交流，讓在各地聆聽(tīng)的同學(xué)們受益良多?！昂教靻T老師帶領(lǐng)我們了解了問(wèn)天實(shí)驗艙，如果有機會(huì )，我也想到太空中探索一番?！痹颇鲜〈罄碇菹玛P(guān)一中初二學(xué)生張焙惜是個(gè)“航天迷”，她說(shuō)自己要努力學(xué)習，長(cháng)大后為航天事業(yè)作貢獻。

從約400名參加現場(chǎng)活動(dòng)的中小學(xué)生代表，到通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò )收看授課的廣大青少年，都從太空課中的一項項實(shí)驗、一幅幅畫(huà)面中，感受到了深邃宇宙的別樣魅力。

身臨其境的科普體驗，讓太空夢(mèng)不再遙遠。從“天宮課堂”第一課中國空間站首次亮相，到二次授課引入空間科學(xué)實(shí)驗內容，再到這次航天員與青少年一起觀(guān)察空間科學(xué)實(shí)驗，不到1年時(shí)間里，中國空間站已經(jīng)三次開(kāi)講，迎來(lái)兩屆太空老師。隨著(zhù)空間站建設的逐漸成熟，太空授課不斷拉近公眾尤其是青少年與太空和科學(xué)的距離，托舉起天馬行空的科學(xué)暢想。

“從展示有趣的實(shí)驗現象到帶著(zhù)孩子們參與科研過(guò)程，‘天宮課堂’逐漸更立體、更深入。未來(lái)，科學(xué)探索之門(mén)將越開(kāi)越大，讓投身太空事業(yè)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽?！碧帐谡n科普專(zhuān)家組成員、北京交通大學(xué)副教授陳征說(shuō)。

今年6月入駐空間站以來(lái)，劉洋每天折一顆紙星星，放進(jìn)來(lái)自地球的“漂流瓶”。如今，“漂流瓶”中已裝滿(mǎn)小星星。授課迎來(lái)尾聲，她寄語(yǔ)同學(xué)們：“希望你們心懷山海，眼有星辰，仰望星空，腳踏實(shí)地，共同創(chuàng )造更加精彩的未來(lái)！”話(huà)音未落，她張開(kāi)手，掌心中五顏六色的紙星星飛向空中。

五彩繽紛的太空夢(mèng)想，也飛入孩子們的心中。

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