文/羊城晚報全媒體記者 周聰
近年來(lái),廣東經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展新技術(shù)新業(yè)態(tài)快速涌現。針對技能人才培養工作中存在的痛點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題,近日廣東省人社廳聯(lián)合省工信廳、省國資委印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)實(shí)施產(chǎn)業(yè)技能根基工程的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)。
12月6日,記者從廣東省人社廳獲悉,《通知》進(jìn)一步優(yōu)化政策設計,創(chuàng )新制度和培訓模式,調動(dòng)龍頭企業(yè)、院校、評價(jià)機構等各方參與人才培養的積極性,發(fā)揮產(chǎn)、教、評在擴大技能人才培養工作中的積極作用。
(資料圖)
支持企業(yè)招聘“技培生”,自主開(kāi)展技能人才評價(jià)
《通知》主要針對技能人才培養工作中存在的問(wèn)題,在推動(dòng)實(shí)施學(xué)生學(xué)徒制技能人才儲備計劃、創(chuàng )新實(shí)施“技培生”用培融合計劃、全面實(shí)施技能等級認定自主評價(jià)強基計劃、加快實(shí)施新職業(yè)標準開(kāi)發(fā)計劃4個(gè)方面提出舉措:
支持企業(yè)重點(diǎn)面向技術(shù)技能崗位,按照正式員工標準擇優(yōu)招聘技工院校、職業(yè)院校和普通高等院校畢業(yè)年度學(xué)生,建立就業(yè)導向的學(xué)生學(xué)徒制關(guān)系,為產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養和儲備技能人才。學(xué)生按照正式就業(yè)意愿,選擇就業(yè)意向企業(yè),建立就業(yè)導向的學(xué)生學(xué)徒制關(guān)系并簽訂學(xué)徒培養協(xié)議。支持將學(xué)生學(xué)徒制納入企業(yè)新型學(xué)徒制培訓范圍,按每人每年5000元補貼標準規定申領(lǐng)學(xué)徒培訓補貼。
針對新技術(shù)產(chǎn)業(yè)招聘新技能人才難和青年就業(yè)難問(wèn)題,支持企業(yè)面向學(xué)校和社會(huì )公開(kāi)招聘應屆或往屆畢業(yè)生作為“技培生”,開(kāi)展多崗位多技能培訓,讓更多青年可到新技術(shù)崗位就業(yè)和接受培訓,探索新技術(shù)、新技能、新工匠“用培融合”新模式。
支持企業(yè)結合實(shí)際需要,自主開(kāi)展技能人才評價(jià),自主確定評價(jià)職業(yè)范圍,自主設置職業(yè)技能崗位等級,自主運用評價(jià)方法,自主開(kāi)發(fā)制定企業(yè)評價(jià)規范,實(shí)現培養與使用相結合、評價(jià)等級與待遇相匹配的技能人才培養使用制度。
支持企業(yè)結合廣東省產(chǎn)業(yè)發(fā)展和崗位實(shí)際,開(kāi)展國家職業(yè)技能標準的適應性、靈活性開(kāi)發(fā),發(fā)布符合產(chǎn)業(yè)需求的職業(yè)技能標準。面向新職業(yè)、新技術(shù),加強職業(yè)標準和評價(jià)規范開(kāi)發(fā)。
企業(yè)可適當增加或調整職業(yè)技能等級
企業(yè)如何開(kāi)展學(xué)生學(xué)徒、技培生的培養培訓?對此,廣東省人社廳相關(guān)負責人介紹,支持企業(yè)結合自身崗位設置、內部管理、員工成長(cháng)、薪酬激勵機制建設的實(shí)際需要,自主開(kāi)展技能人才評價(jià),自主確定評價(jià)職業(yè)(工種)范圍,自主設置職業(yè)技能崗位等級,自主運用評價(jià)方法,自主開(kāi)發(fā)制定企業(yè)評價(jià)規范,實(shí)現培養與使用相結合、評價(jià)等級與待遇相匹配的技能人才培養使用制度。
企業(yè)可根據本單位技術(shù)技能水平情況和崗位等級情況,在現有職業(yè)技能等級設置基礎上適當增加或調整技能等級,形成由學(xué)徒工、初級工、中級工、高級工、技師、高級技師、特級技師、首席技師構成的“新八級”職業(yè)技能等級(崗位)序列。
職業(yè)技能等級認定工作企業(yè)有哪些自主權?記者了解到,企業(yè)可根據相應的國家職業(yè)技能標準,結合企業(yè)工種(崗位)特殊要求,對職業(yè)功能、工作內容、技能要求和申報條件等進(jìn)行適當調整,原則上不低于國家職業(yè)技能標準要求。無(wú)相應國家職業(yè)技能標準的,企業(yè)可參照《國家職業(yè)技能標準編制技術(shù)規程》,自主開(kāi)發(fā)制定企業(yè)評價(jià)規范。
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