廣東高?！伴_(kāi)學(xué)季”如期而至 部分高校允許家長(cháng)入校-當前要聞

文/羊城晚報全媒體記者 陳亮 孫唯 實(shí)習生 李嘉欣 朱伊琳

圖/學(xué)校提供

廣東各大高校近日迎來(lái)“開(kāi)學(xué)季”，按照教育部、廣東省教育廳關(guān)于做好春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作有關(guān)要求，根據學(xué)校實(shí)際，陸續發(fā)布2022-2023學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)通知，并確保全體師生身體健康、有序完成教學(xué)計劃。

(資料圖片僅供參考)

多所高校20日前報到

記者梳理發(fā)現，中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)、廣州應用科技學(xué)院等多所高校集中于2月16日—2月20日報到，20日左右正式開(kāi)學(xué)上課，并采取學(xué)生錯峰分批返校的方式。

華工提出，需參與重大科研項目、畢業(yè)求職、重要競賽備賽等的學(xué)生，經(jīng)審批同意后可以提前返校。

華師按照校區和學(xué)院分批返校，廣州校區（石牌校園、大學(xué)城校園）2月16日、17日分批報到，佛山校區、汕尾校區2月17日報到。

返校前仍需進(jìn)行健康打卡

返校前需要做什么？各高校要求同學(xué)們在返校旅途中，做好個(gè)人防護，全程正確佩戴口罩，做好手部衛生，注意保持安全社交距離。中大要求學(xué)生返校前一周每天開(kāi)展健康自測，如出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀應進(jìn)行抗原或核酸檢測，結果異常的，須報告所在培養單位并延遲返校。返校途中如出現身體不適要及時(shí)就近就醫。中大提醒同學(xué)們除準備好身份證、學(xué)生證、校園卡等有效證件及個(gè)人生活學(xué)習物品外，還應準備好足量的醫用外科口罩等個(gè)人防護用品。

華工采取“云”報到和注冊方式，要求學(xué)生在返校前須至少連續7天填報健康狀況。提交返校申請并獲學(xué)校審批通過(guò)后，學(xué)生可以在學(xué)校范圍內使用系統報到注冊。華師也要求學(xué)生做好健康打卡與自測，在“學(xué)生健康信息系統”及時(shí)更新個(gè)人健康狀況，無(wú)異常才可返校。

廣大同樣作出類(lèi)似要求, 健康自測允許補填報，返校申請經(jīng)輔導員審核通過(guò)后，會(huì )在校園碼生成返校信息，在返校當天入校驗證時(shí)出示校園碼。如返校時(shí)間有變化需重新提交或申請。

親友獲批后可進(jìn)入校園

值得一提的是，部分高校的大門(mén)逐漸向學(xué)生親友開(kāi)放。華師學(xué)生返校，如有親友隨行或乘私家車(chē)進(jìn)校，可提前預約，在返校申請模塊中提交隨行進(jìn)校人員和車(chē)輛信息，獲得批準后可以進(jìn)校。學(xué)生返校聽(tīng)從工作人員指揮，進(jìn)校前向門(mén)衛出示“返?？ā保ǚ敌Ｉ暾埑晒笤谛ｉT(mén)口掃碼生成），親友進(jìn)校須出示“返?？ā苯貓D。

廣州體育學(xué)院也表示，返校當天如有家長(cháng)陪同入?；蚣议L(cháng)駕車(chē)入校需求，需要在2月22日之前在“輔導貓”小程序上提交申請并填寫(xiě)準確信息。

此外，廣應科也將按照屬地指引，向送學(xué)生來(lái)校的家長(cháng)予以開(kāi)放。該校堅持人性化安排，各二級學(xué)院建立了“院長(cháng)+書(shū)記+輔導員+班主任”的工作專(zhuān)班，全校上下做好充分的準備，迎接學(xué)生返回校園。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校還將開(kāi)展豐富多樣的文體活動(dòng)幫助學(xué)生舒緩身心。對于因涉疫情或其它原因未能如期返校的部分學(xué)生，學(xué)校教務(wù)處和相關(guān)二級學(xué)院將做好線(xiàn)上教學(xué)安排工作。

返校后有何防疫、教學(xué)安排？據悉，中大要求學(xué)生返校后第一周重點(diǎn)開(kāi)展健康監測，減少聚集。如出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀應及時(shí)向培養單位報告，若確診為新冠病毒感染應聯(lián)系所在培養單位，及時(shí)轉入學(xué)校健康驛站或校外有關(guān)醫院進(jìn)行健康監測和適當治療。華師也提出出現相關(guān)癥狀的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系輔導員，不參加集體活動(dòng)，持續觀(guān)察身體狀態(tài)，視情況及時(shí)就醫治療。

廣東技術(shù)師范大學(xué)為確?！瓣?yáng)康”同學(xué)的身體健康，不組織或要求康復期的師生參加劇烈運動(dòng)。同時(shí)，持續開(kāi)展針對性、常態(tài)化、多形式的心理健康指導和援助，對有需要的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和心理疏導。

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