平利縣中小學(xué)校深入開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)

盛夏七月，有這樣一群人，他們懷揣“連心卡”，頂著(zhù)烈日，揮灑汗水，行走在平利縣興隆鎮的山間小村和社區，開(kāi)展 “千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。

為加快構建家校社共育一體化進(jìn)程，2022年暑期，平利縣中小學(xué)校深入開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。平利縣建立了家訪(fǎng)情況每周報送制度、教師家訪(fǎng)安全報告制度，各學(xué)校合理分配教師家訪(fǎng)數量，保證家訪(fǎng)質(zhì)量，讓教師深入群眾、深入社會(huì )，促進(jìn)家校有效銜接。

家住興隆鎮冠汝社區的七年級學(xué)生魏薇佳祺，父親在外務(wù)工，母親在家照顧爺爺奶奶和3個(gè)孩子，家庭經(jīng)濟非常困難。魏薇佳祺是家中長(cháng)女，既要在學(xué)習上當好榜樣，還要照顧兩個(gè)弟弟。

“佳祺性格靦腆、待人誠懇、學(xué)習勤奮，暑假期間，除了學(xué)習外，家長(cháng)還要督促孩子加強體育鍛煉，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。”興隆初級中學(xué)校長(cháng)陳偉對魏薇佳祺媽媽王閃閃說(shuō)，“佳祺在學(xué)校享受?chē)医逃菝裾?，一年?25元困難生活補助。假期學(xué)校實(shí)施師生一對一幫扶，學(xué)習上有什么困難佳祺可隨時(shí)聯(lián)系吳昭老師。”

“佳祺，假期有什么問(wèn)題你隨時(shí)打電話(huà)或發(fā)微信給我，一定要努力學(xué)習，給弟弟做好榜樣。”吳昭老師說(shuō)。

“感謝學(xué)校和老師對我的關(guān)心關(guān)愛(ài)，我一定努力學(xué)習，長(cháng)大成為對社會(huì )有用的人。” 魏薇佳祺激動(dòng)地說(shuō)。

“我們作為家長(cháng)，會(huì )積極配合學(xué)校工作，對孩子嚴加管理，共同促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。”王閃閃對前來(lái)家訪(fǎng)的老師說(shuō)。

臨別之際，陳偉和魏薇佳祺一起把家校共育“連心卡”張貼在廳堂中間，校長(cháng)、班主任、幫扶老師的職責與任務(wù)，一一寫(xiě)在這張卡片上。

“全校26名老師分成多個(gè)小組，從7月10日開(kāi)始上門(mén)入戶(hù)進(jìn)行家訪(fǎng)，走進(jìn)每名學(xué)生家中，向家長(cháng)詳細介紹學(xué)生在校學(xué)習、生活情況，客觀(guān)分析他們在學(xué)習上存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道為學(xué)生精準把脈，制定學(xué)習計劃，指導學(xué)生學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)。”陳偉說(shuō)，“這次大家訪(fǎng)，我們著(zhù)重關(guān)注留守學(xué)生、學(xué)習困難和家庭困難的學(xué)生，與他們溝通交流，給予關(guān)心關(guān)懷，讓每一個(gè)學(xué)生及家長(cháng)都能感受到來(lái)自學(xué)校和老師的關(guān)愛(ài)。”

“平利縣開(kāi)展‘千名教師大家訪(fǎng)’，主要目的是加強家校聯(lián)系，促進(jìn)家校共育，讓老師走出教室，感受孩子們真實(shí)的成長(cháng)環(huán)境，家校共同研究每個(gè)孩子的成長(cháng)特點(diǎn)，有針對性地擬定育人計劃，讓每一個(gè)孩子都能實(shí)現健康快樂(lè )成長(cháng)。同時(shí)，‘千名教師大家訪(fǎng)’活動(dòng)也是對教師們的一次教育，是開(kāi)門(mén)抓師德師風(fēng)的有效措施，有利于增強教師榮譽(yù)感，強化育人意識，促進(jìn)學(xué)校不斷推進(jìn)教育改革，提升教學(xué)水平，營(yíng)造良好教育環(huán)境。”平利縣教科局局長(cháng)呂暉說(shuō)。

(通訊員　張海峰　易尚平)

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