每日關(guān)注!【促就業(yè)·全社會(huì )在行動(dòng)30】職業(yè)培訓“私人訂制”

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不到一年時(shí)間，從實(shí)習初期的擇業(yè)茫然到如今清晰的就業(yè)定位，這樣的變化，連陳榮自己都覺(jué)得“有些神奇”。

陳榮是重慶永川大數據產(chǎn)業(yè)園北京創(chuàng )世云公司云計算研發(fā)崗工作人員。去年11月，他通過(guò)永川大數據產(chǎn)業(yè)園搭建的重慶市大數據產(chǎn)業(yè)人才公共服務(wù)平臺，來(lái)到園區的重慶市數字經(jīng)濟人才實(shí)訓基地學(xué)習。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的定向技能提升后，這名2022年應屆專(zhuān)科畢業(yè)生不僅順利入職，還成了云計算研發(fā)崗的儲備人才。在往常，這個(gè)崗位就連很多本科畢業(yè)生都難以勝任。

“剛參加實(shí)訓時(shí)，也感到有些吃力。尤其是和同期的本科學(xué)歷同學(xué)相比，更覺(jué)得自己有很多不足。但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月產(chǎn)業(yè)課程學(xué)習后，我達到了班級中上水平，實(shí)訓后期就被納入數據工程員培養名單了?！标悩s頗為自豪地告訴記者。

到實(shí)訓基地的第一天，陳榮就領(lǐng)到了一份“訂單式”職業(yè)技能培訓菜單，包括專(zhuān)業(yè)特長(cháng)分層、“訂單式”技能培訓和精準配崗?！霸趯W(xué)校也有實(shí)訓，但并不完全貼合企業(yè)需求。在這里，老師會(huì )根據我們的專(zhuān)業(yè)和特長(cháng)進(jìn)行分層，幫助我們找準就業(yè)方向后，再由園區企業(yè)的老師傳授實(shí)用技術(shù)。這讓我對就業(yè)從忐忑變?yōu)槠诖?，現在，我對自己未來(lái)的職業(yè)生涯充滿(mǎn)信心?！标悩s說(shuō)。

對于陳榮的“逆襲”，永川區新城建管委企業(yè)服務(wù)中心主任許家永并不感到意外：“搭建數字經(jīng)濟人才實(shí)訓基地的目的，就是要幫助畢業(yè)生發(fā)現自己、找準方向，實(shí)現高質(zhì)量就業(yè)?！?/p>

永川是西部職教名城，每年向社會(huì )輸送4萬(wàn)余名高素質(zhì)技能人才?！坝唵问健甭殬I(yè)技能培訓，成為永川確保大中專(zhuān)畢業(yè)生穩定就業(yè)的關(guān)鍵。

“數字經(jīng)濟人才實(shí)訓基地會(huì )根據每位學(xué)生的具體情況，進(jìn)行‘私人訂制’?！痹S家永告訴記者，進(jìn)入實(shí)訓基地的大多是即將畢業(yè)的實(shí)習生，“私人訂制”式的職業(yè)規劃能幫助他們快速找準就業(yè)方向。

“就業(yè)并不是實(shí)訓基地培訓的終點(diǎn)。為了適應產(chǎn)業(yè)升級和人才發(fā)展的需要，實(shí)訓基地還會(huì )提供一系列繼續教育和能力提升服務(wù)，包括各種考證、考級、專(zhuān)升本的培訓服務(wù)，將來(lái)還會(huì )延伸到考研?！痹S家永說(shuō)。

近年來(lái)，永川以促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)為導向，以提升大中專(zhuān)學(xué)生實(shí)際工作能力為目的，不斷強化“訂單式”職業(yè)技能培訓，努力打造“成就工程師”的城市。目前，永川區整合產(chǎn)教資源，圍繞“5+3”產(chǎn)業(yè)體系，大力發(fā)展與之相適應的職業(yè)技能培訓，全區已有超過(guò)1300個(gè)實(shí)訓基地，涉及大數據、智能家居、生物制藥等行業(yè)。數字經(jīng)濟人才實(shí)訓基地已培育并儲備數字產(chǎn)業(yè)人才3萬(wàn)多人，未來(lái)5年內，還將培育數據工程員20萬(wàn)人。

“永川還將繼續按照‘缺什么補什么，需要什么培訓什么’的原則，加大職業(yè)技能培訓力度，把培訓送上門(mén)、技能送到手，培養企業(yè)需要的緊缺技能型人才，并重點(diǎn)做好大學(xué)生群體培訓，幫助更多大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)?！痹S家永介紹。

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