高等教育界近日迎來(lái)一件大事:教育部、財政部、國家發(fā)展改革委發(fā)布《關(guān)于深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設的若干意見(jiàn)》,“雙一流”建設高校及建設學(xué)科名單更新公布,新一輪建設正式啟動(dòng)。
“雙一流”這個(gè)概念大家應該已經(jīng)不陌生了,但很多人未必知道它的具體意義。“雙一流”最早提出是在2015年,中央全面深化改革領(lǐng)導小組會(huì )議審議通過(guò)《統籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設總體方案》;2017年9月21日,三部委公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設高校及建設學(xué)科名單。第一輪名單公布至今,已經(jīng)有四年多的時(shí)間了。
盡管“雙一流”建設已經(jīng)到了第二輪,但是很多人還是會(huì )習慣性地拿它跟“985”“211”作對比。事實(shí)上這三個(gè)概念也確實(shí)有很大交集。曾經(jīng)的“985工程”高??傆?9所,它們全部是“211工程”高校,也全部進(jìn)入一流大學(xué)建設高校名單。2017年版一流大學(xué)建設高校名單中只有3所高校不是“985工程”高校。
2017年版“雙一流”建設高校名單,除了包含一流大學(xué)建設高校42所以外,還包括一流學(xué)科建設高校95所。相信大部分人都不太清楚這兩個(gè)概念的區別,不過(guò)現在已經(jīng)不重要了,因為2022年版名單有一個(gè)明顯的改變,就是不再區分一流大學(xué)建設高校和一流學(xué)科建設高校。對此教育部相關(guān)負責人作了專(zhuān)門(mén)解釋?zhuān)?ldquo;雙一流”不是在中國高校中劃分“三六九等”,新階段“雙一流”建設應當堅持以學(xué)科為基礎,淡化身份色彩,引導各高校在各具特色的優(yōu)勢領(lǐng)域和方向上創(chuàng )建一流。
不難看出,用“雙一流”替換“985”“211”,有兩條明顯的改革思路:一是淡化高校的身份等級觀(guān)念,二是不斷突出優(yōu)勢領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)建設。
這兩條思路,也反映在了高校招生政策的改革上。浙江是全國最早進(jìn)行高考綜合改革的省份,2017年開(kāi)始實(shí)施“新高考”,其中一大亮點(diǎn)就是考生最多可以填報80個(gè)平行志愿,每個(gè)志愿都采取“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)”的組合方式,精確到專(zhuān)業(yè),不再提供志愿調劑機會(huì )。舉例來(lái)說(shuō),如果你特別向往一所大學(xué),填志愿時(shí)你可以把這所大學(xué)開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)都填上;如果你特別喜歡某個(gè)專(zhuān)業(yè),也可以把全國開(kāi)設這個(gè)專(zhuān)業(yè)的多所高校填在志愿欄里??即髮W(xué)是側重選學(xué)校還是側重選專(zhuān)業(yè),這個(gè)問(wèn)題大家討論了幾十年,現在浙江高考綜合改革其實(shí)已經(jīng)給出了指導性建議:新的志愿填報模式打破了傳統志愿模式的束縛,顯然更希望大家從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)進(jìn)行選擇。這樣的結果是鼓勵了更多的人去學(xué)自己喜歡的專(zhuān)業(yè),而不是單純?yōu)榱俗非髮W(xué)校名氣,去選擇一些自己并不擅長(cháng)的領(lǐng)域。這個(gè)思路跟“雙一流”建設的思路是完全相符的。
“雙一流”名單是根指揮棒,一方面可以指導考生更直觀(guān)地了解大學(xué)的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè),另一方面也引導高校加強專(zhuān)業(yè)建設。近年來(lái)不少大學(xué)貪大貪全,開(kāi)設了很多本不是自己強項甚至有些力所不逮的新專(zhuān)業(yè),同質(zhì)化競爭嚴重。這樣的重復建設既浪費了國家資源,也難以保證質(zhì)量。2022年版“雙一流”名單在淡化高校等級的同時(shí),凸顯出各所高校的“雙一流”建設學(xué)科,這樣可以引導高校集中精力辦好自己的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè),讓強者更強,實(shí)現真正意義上的世界一流。
用“雙一流”替換“985”“211”,有兩條明顯的改革思路:一是淡化高校的身份等級觀(guān)念,二是不斷突出優(yōu)勢領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)建設。
(專(zhuān)欄作家 徐昕)
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