南京市揚子四小開(kāi)展數學(xué)游戲 讓學(xué)生們感受到數學(xué)魅力

小小撲克四方方，兩邊短來(lái)兩邊長(cháng)，有的黑，有的紅，各種花型一邊放，數字圖案數一數，相同數量有四張，比一比、翻一翻，花樣多多玩法全。揚子四小一、二、三年級的同學(xué)們一起走進(jìn)“撲克王國”。

一年級的學(xué)生數感還不夠強，“翻烏龜”這個(gè)游戲可以幫助學(xué)生們在游戲中增強數感，培養學(xué)生的記憶力，增加學(xué)習數學(xué)的興趣。單純題目形式的加減乘數計算，總會(huì )覺(jué)得枯燥。二年級的“歡樂(lè )接龍”和三年級的“巧算24點(diǎn)”，在游戲中提高了學(xué)生們的運算能力、心算能力和反應能力，培養了學(xué)生的數感和符號感，同學(xué)們在游戲中悟到了加減乘除的大學(xué)問(wèn)。

益智游戲在動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)心的過(guò)程中不僅能啟迪智慧，還培養了學(xué)生的思考力。四年級的同學(xué)玩的 “莫比烏斯環(huán)”，讓大家領(lǐng)略了數學(xué)的神奇之處，他們還呼吁全校同學(xué)一起動(dòng)手動(dòng)腦，制作出“愛(ài)心莫比烏斯環(huán)”。五年級的同學(xué)喜歡的益智小游戲“方格占領(lǐng)賽”，鍛煉了學(xué)生的空間感、觀(guān)察力以及邏輯思維能力。六年級的同學(xué)巧用硬幣設計游戲，通過(guò)移動(dòng)硬幣，在探索規律中鍛煉了邏輯思維能力。

小游戲，大智慧。在教育“雙減”政策下，揚子四小數學(xué)游戲的推進(jìn)和開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，也讓同學(xué)們感受到了數學(xué)的魅力。(通訊員 王睿 南京晨報/愛(ài)南京記者 孫文)

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