說(shuō)說(shuō)我們的臨港方艙

昨天，有位女孩的媽媽找到我們，說(shuō)女兒現在讀初一，需要在艙內上網(wǎng)課，但是沒(méi)有書(shū)桌很不方便，希望我們能夠幫忙想辦法解決。我們便找來(lái)一個(gè)小推車(chē)，送過(guò)去一試，高度恰好合適——于是，小推車(chē)就變身為一張小課桌。

這樣的小故事，在我們方艙里還有很多……

這次援滬，工作地點(diǎn)在臨港方艙。來(lái)上?？挂咔?，大家做了很多預判，包括“萬(wàn)一方艙的醫療條件有限，患者出現緊急情況該如何應對”等。為此，我們不僅準備了常規醫療物資，還攜帶了搶救車(chē)、除顫儀、急救箱等急救設備，甚至還有縫合器械，以備方艙內有病人摔倒需要清創(chuàng )。

開(kāi)艙前，我們幾次來(lái)到方艙實(shí)地進(jìn)行準備。工作細致到什么程度呢？為了讓患者入住后能有更好的體驗，我們對床位、洗漱間的布置，甚至是插座的位置都做了全面的安全檢查。

很快，方艙開(kāi)始正式接收新冠肺炎無(wú)癥狀感染者和輕癥確診病例了。不少病人入住時(shí)已經(jīng)是半夜，有些人還餓著(zhù)肚子，我們就為他們準備好泡面和香腸。之后，每到飯點(diǎn)，我們都會(huì )把熱騰騰的盒飯送過(guò)去，讓他們感受到來(lái)自“大白”的貼心服務(wù)。

對于一些有基礎疾病的患者，我們做了兩手準備：像高血壓、糖尿病、冠心病這些常見(jiàn)疾病，方艙內準備了常規藥品，隨時(shí)可以提供給患者；同時(shí)，我們還建立“健康檔案”，及時(shí)關(guān)注他們的健康情況。在方艙，我們4個(gè)小時(shí)交接一次班，每組當班醫生都會(huì )重點(diǎn)關(guān)照這部分群體。

方艙里還有小朋友。為了讓他們在方艙內也能感受到關(guān)愛(ài)，醫護團隊想到了一個(gè)妙招——組織套圈游戲。說(shuō)干就干！大家拿出帶進(jìn)艙的水果、牛奶、火腿腸等零食放在墊子上，再用衣架折成套圈（為避免被鐵絲刮傷還用膠帶纏上接口），只要套上就能拿到獎品。小朋友們積極性蠻高，還有家長(cháng)帶著(zhù)孩子開(kāi)心地排隊參與。

說(shuō)實(shí)話(huà)，管理544個(gè)人的方艙，并不容易。例如，到了飯點(diǎn)，如果大家一起排隊領(lǐng)餐，可能出現第一個(gè)人已經(jīng)吃完飯，后面的人還沒(méi)有領(lǐng)到的現象。不過(guò)，讓我們感到欣慰的是，有的患者很熱心，主動(dòng)站出來(lái)當起了志愿者，幫忙拿飯，互相照應，反映訴求。

患者們在方艙也是為抗擊疫情作貢獻。在這里，我們就像一家人，大家齊心來(lái)守“滬”。

關(guān)鍵詞： 基礎疾病 說(shuō)干就干 對于一些