將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢 抑郁癥篩查謹防這些問(wèn)題

教育部近期對《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)青少年抑郁癥防治措施的提案》進(jìn)行了答復，明確將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內容。對此，全國政協(xié)委員、南通大學(xué)校長(cháng)施衛東告訴《中國科學(xué)報》，作為預防青少年抑郁自殺的重要手段，在抑郁癥篩查過(guò)程中要謹防以下四點(diǎn)問(wèn)題：一是如何保證抑郁癥篩查的準確性，二是如何精準確定“病與非病”的界限，三是如何做好未成年人隱私保護，四是如何避免政策執行中的走偏。

施衛東建議，教育部、衛健委等部門(mén)應專(zhuān)門(mén)制定適合不同年齡段青少年身心健康的篩查量表，結合學(xué)校表現、家庭日常、設備診斷等多種途徑判別學(xué)生心理健康狀況，采用多次篩查，不搞“一檢定性”，提高篩查的準確性。改進(jìn)對未成年人心理疾病的相關(guān)診斷用語(yǔ)，淡化抑郁癥“疾病”的概念，不對群體貼“標簽”，緩解其精神壓力。

篩查體檢應加強對未成年人的隱私保密，可考慮以學(xué)年為單位，未成年學(xué)生及家長(cháng)可自主選擇篩查時(shí)間和醫院，醫院對結果異常者進(jìn)行“點(diǎn)對點(diǎn)”告知，學(xué)校獲知篩查結果應嚴格限定人員知曉范圍。教育部門(mén)應出臺抑郁癥篩查學(xué)生體檢明細規程，制定學(xué)生心理健康隱私保護辦法及隱私泄露追責機制。

教育部門(mén)應明確規定“對測評結果異常的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注”的“重點(diǎn)關(guān)注”辦法，教育、衛生健康及相關(guān)部門(mén)應協(xié)調聯(lián)動(dòng)，加強對社會(huì )、學(xué)校、家庭、未成年學(xué)生心理健康相關(guān)的正確宣傳引導，杜絕變相歧視、區別對待等有損未成年人合法權益的不當行為。

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