中國農大：響應“構建中非命運共同體”號召 積極參與中非人才培養工作

長(cháng)期以來(lái)，中國始終尊重非洲、支持非洲，中國人民始終同非洲人民同心相向、守望相助，走出了一條特色鮮明的合作共贏(yíng)之路。自2009年以來(lái)，中國農業(yè)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中國農大”)積極響應國家“構建中非命運共同體”號召，在坦桑尼亞莫羅戈羅省連續開(kāi)展了“小技術(shù)，大豐收”玉米增產(chǎn)項目和“小豆子，大營(yíng)養”大豆價(jià)值鏈改良項目，幫助非洲提升農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。與此同時(shí)，還通過(guò)中國政府援非國際教育交流項目，積極參與中非人才培養工作。

今年春季，中國農大國際發(fā)展與全球農業(yè)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“全球學(xué)院”)再次舉辦“中國發(fā)展經(jīng)驗”跨學(xué)科創(chuàng )新課程。課程通過(guò)組織中國農大農學(xué)、食品、動(dòng)科、動(dòng)醫、工程及人文社科等領(lǐng)域的多位專(zhuān)家學(xué)者組成授課團隊，以線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)的方式，向加納、塞拉利昂、烏干達等10個(gè)非洲國家的17位學(xué)生開(kāi)展了授課。

中國鄉村發(fā)展的內容包含農林牧副漁的廣義農業(yè)概念，既包括多年來(lái)中國鄉村在糧農、住房、衛生、養老、文化等多方面的發(fā)展與變遷歷程，也涵蓋食品營(yíng)養、動(dòng)物醫學(xué)、畜牧養殖、水資源管理等視角農食系統和綠色生態(tài)發(fā)展理念。中國農大動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院教授李孟華、水利與土木工程學(xué)院教授劉文豐、食品科學(xué)與營(yíng)養工程學(xué)院副教授楊棟、國際學(xué)院/經(jīng)濟管理學(xué)院雙聘副教授柴利、全球學(xué)院教授齊顧波、徐秀麗和副教授唐麗霞等專(zhuān)家團隊分別從以基因種間雜交實(shí)現畜牧物種保護、旱作與灌溉農業(yè)生產(chǎn)如何促進(jìn)環(huán)境保護、中國以“五谷”為中心的傳統農業(yè)走向農業(yè)機械化的現代化發(fā)展歷程、食物系統與全球生態(tài)、人類(lèi)健康之間的復雜關(guān)系、從中國—聯(lián)合國發(fā)展規劃署(UNEP)—可口可樂(lè )三方水資源管理合作等視角，介紹中國如何將自身發(fā)展經(jīng)驗與各國傳統知識相融合、與多元主體共同通過(guò)參與式發(fā)展與跨文化溝通，分享中非南南農業(yè)合作的最佳實(shí)踐和創(chuàng )新智慧，在留學(xué)生心中播下了傳播中國發(fā)展經(jīng)驗、促進(jìn)國際交流的種子。

項目制教學(xué)的起點(diǎn)是以學(xué)生為中心的問(wèn)題導向式學(xué)習，其尋找答案的過(guò)程除了在課堂上接受理論指導，也包括開(kāi)展實(shí)地考察。盡管受到疫情影響，原定在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節走出校園、走向一線(xiàn)、走向牧場(chǎng)、走向農地的計劃受到了影響，留學(xué)生們還可以在校內專(zhuān)業(yè)基地完成體驗和學(xué)習。在中國農業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫院，臨床獸醫學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科博導教授韓博通過(guò)《天使愛(ài)寵物》的建院40年雙語(yǔ)視頻，向留學(xué)生展示了城市化過(guò)程中動(dòng)物醫學(xué)診療對象的轉變過(guò)程。在參觀(guān)中，各科室都有醫生進(jìn)行英文解答和介紹，留學(xué)生隨時(shí)提問(wèn)，充分實(shí)現了“做中學(xué)”。

本次課程還嘗試將學(xué)生的學(xué)習過(guò)程轉化為提供解決方案的實(shí)踐過(guò)程。在國別比較的視角下，留學(xué)生從聆聽(tīng)者轉變成項目負責人，分享有助于家鄉建設的中國發(fā)展經(jīng)驗，并將自己的所思所想通過(guò)最終的方案來(lái)呈現，產(chǎn)出了很多優(yōu)秀成果。塞拉利昂留學(xué)生貢德(Conteh BarbahMohamed)參加了由商務(wù)部主辦、聯(lián)合國南南合作辦公室(UNOSSC)合辦的“發(fā)展中國家青年跨境電商扶貧和可持續發(fā)展能力建設線(xiàn)上研修項目”之后，在媒體發(fā)表學(xué)習成果《跨境電商有助于全球南方減貧》，烏干達留學(xué)生琳達(Linda Kyoyagala)則與導師、專(zhuān)家合寫(xiě)評論文章《高校如何推動(dòng)中非南南合作?以中國農大為例》，還有部分留學(xué)生則以課程論文向國際會(huì )議投稿，與導師聯(lián)合撰文，報名參加征文比賽等。

(酈莉　汪瓊華)

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